青少年阶段是学生人生中的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培,教育工作者要在这个关键时期教会学生如何正确地处理情绪情感。为了做好学生情绪的疏导工作,2020年6月中旬至7月初我校开展了四期 “我的情绪,我做主”的主题讲座。
本次讲座的主讲老师是学校“心语小屋”的宋柳老师。宋老师带领学生体验了11种情绪,让学生了解到了什么是情绪。她通过丰富的案例故事,由校内延伸到校外,由学生延伸到家长,让学生明白不能控制情绪的严重性和优秀人才成功控制情绪、进而取得最终胜利的重要性。宋老师告诉同学们,情绪是可以控制的。她教给了学生几种调节不良情绪的办法:一是深呼吸放松法,二是肌肉放松训练,三是眼球移动术(EMT),四是写日记、找要好的朋友倾诉、听歌、散步或者跑步等。
宋老师最后以一则寓言故事结尾,让同学们从中知道了仁慈和友善总要比愤怒和暴力更有力。
在讲座过程中,班主任老师全程参与,与同学们一起学习,起到了良好的榜样作用;同学们认真做笔记,积极主动的发言。
本次讲座取得了圆满的成功。
人的一生总会有或多或少的不顺利,这是我们无法改变的,但是我们可以决定我们的想法,进而决定我们的情绪。“我的情绪,我做主”,当我们改变不了外在条件的时候,我们可以改变自己的想法,调整自己的心态,用一种积极乐观的心态迎接生活中的每一天。